各二级学院（部）：

为进一步提高教师课程思政建设意识和能力，培育优质课程资源，推动学校形成全员育人、全方位育人和全过程育人的良好氛围，根据《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《教育部关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》精神，经研究，学校决定开展2024年度课程思政示范课程建设项目申报工作，现将有关事项通知如下。

一、申报范围及条件

1.申报课程为纳入我校人才培养方案且设置学分的本科课程（不含思想政治理论课程），并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.申报课程要保证立项后3年内均能正常开设。

3.课程负责人应为我校专任教师，师德师风良好，热爱教育教学，积极开展教学改革，有较强的教学设计能力，能够运用理念先进的教学方法和手段组织教学，近三年来没有被中止的教学建设项目，两年内没有退休等可预见的人事安排。

4.课程教学团队结构合理（建议成员中有思想政治理论课教师），任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，能积极共同参与课程设计、教案撰写、课程讲授等。

5.申报课程须经过二级学院组织评审推荐后方能向学校推荐，同一门课程学校仅接受一项示范课程申报。每位教师最多参与2门课程思政示范课程的建设，包含主持的课程在内。前期已立项未结题的各类课程建设项目（课程思政、知识图谱、校企合作、校级一流本科课程等）负责人原则上不得申报。

二、项目建设要求及内容

课程思政示范课程建设项目旨在鼓励教师积极投身课程思政建设工作，结合本专业课程实际，将思政教育纳入课程教学目标，在教学过程中深入挖掘本专业课程的思政内涵，修订完善课程教学大纲，改革教学方法，丰富课程思政教学资源，完善课程配套实践教学，改进课程考核方式，做到课程教学全过程育人。项目建设成果应包括但不限于以下内容：

1.更新后的课程教学文件及资源

（1）一份新修订的课程教学大纲。 新教学大纲须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标,并结合课程教学内容实际,明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径,以及如何评价德育渗透的教学成效。新教学大纲应在本课程原教学大纲基础上修订而成,注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

（2）一套新教案、新讲稿、新课件。根据上述新教学大纲制作能体现课程思政特点的新教案、新讲稿、新课件。新教案需包含但不限于包含课程思政目标设计、课程思政内容设计、教学方法及手段设计、教学评价与成效、课程思政特色与创新点等（课程思政教学设计模板见附件4，也可根据课程特点在模板的基础上自行添加）。新教案中的思政元素应具有时效性，充分展现本专业的课程特点，让思政教育起到润物无声的效果。

（3）立项课程在学校超星网络教学平台建设课程思政教学资料，或在原课程网站基础上补充、完善课程思政内容，并配合学校开展课程思政案例库建设工作，促进优质资源的共建共享。

2.改革典型案例及体现改革成效材料

（1）提供5个本课程开展课程思政建设中典型案例的教学设计（包含视频、照片、文字等多种形式）。

（2）特色示范课堂。每门课程需提供10分钟说课视频和45分钟课堂实录（其中，10分钟说课视频应紧扣课程思政主题，重点介绍课程思政理念、目标、体系、设计、实施、成效等；45分钟课堂实录须为真实教学场景，与对应的课堂教学设计、课件、教学案例相配套）。视频采用全程连续录制，不使用虚拟演播系统等脱离课堂教学实际、费用昂贵的录制技术手段，不剪辑配音（口齿清晰），不加片头片尾、字幕，可自行选择教学场景，视频内容应相对独立完整、属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。

（3）学生修读本课程后的反馈及感悟至少3篇，以及其它可体现改革成效的材料。

3. 推广交流

在建设周期内组织开展至少1次公开示范课活动或课程思政建设经验交流活动，以学院或学校网站新闻稿为依据。

三、申报名额

实行限额申报，各二级学院按限额择优推荐（限额见附件1）。省级一流本科课程可自愿申报，不占用本单位名额。

四、材料提交

各二级学院请于2024年9月6日前将《2024年课程思政示范课程建设项目申报汇总表》（见附件2）发送至邮箱：jwcjyk@xaau.edu.cn，命名方式：汇总表-2024年课程思政示范课程建设项目-**学院。9月10日前在线（http://xaau.kypt.chaoxing.com/）提交申报资料：申报书（附件3，PDF格式）以及1个典型案例的教学设计（附件4，PDF格式），项目名称为课程名称。

五、其它事宜

1.项目建设周期2年，要求最低完成“项目建设要求及内容”中的内容。

2.建设项目须有效融入党的二十大精神、结合学校定位、航空特色以及专业人才培养要求开展课程思政示范课项目建设。